Soluciones a problemas de captación de estudiantes de las universidades

Oct 23, 2019 | Estudios, Éxito, Práctica - Pasantía

Un cambio de tendencia observado en los últimos años ha modificado las motivaciones de los jóvenes para estudiar en la universidad. Esto ha afectado directamente al proceso de solicitud de programas y a las estrategias que las universidades emplean para atraer y lograr la captación de estudiantes.

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Captación de alumnos

El nuevo escenario en el que se desarrolla la captación de alumnos está influenciado por los nuevos canales que han dado paso a nuevas formas de marketing y comunicación. Este cambio tecnológico ha marcado la evolución de las motivaciones para estudiar en la universidad.

Las universidades deben reconocer las peculiaridades de este nuevo escenario y hacer frente a sus retos para seguir recibiendo solicitudes de acceso a sus programas y llenar las aulas con los mejores alumnos. Un estudio llevado a cabo por educations.es y educations.com permite observar el cambio en las motivaciones que guían la decisión sobre a qué programa aplicar, así como en qué universidad estudiar.

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De esta forma, los centros pueden adaptar sus estrategias al nuevo entorno para cumplir con sus objetivos. Además, así son capaces de responder a las nuevas necesidades de los estudiantes y satisfacer sus intereses.

Nuevas estrategias de captación de estudiantes para nuevas tendencias.

El cambio en la motivación de los solicitantes es la clave que ha llevado a las universidades a incrementar sus esfuerzos para captar estudiantes. El estudio revela que actualmente lo que impulsa a los futuros alumnos a estudiar en la universidad es su motivación de formarse en aquello que les apasiona.

Como consecuencia, otros factores que tradicionalmente han guiado la decisión de los estudiantes pasan a un segundo plano. La reputación de la institución o las salidas profesionales de los programas ya no tienen tanta influencia en la decisión sobre qué estudiar y en qué centro educativo hacerlo.

Ante esta situación el comportamiento de los solicitantes ha cambiado radicalmente. Teniendo en cuenta que los estudiantes se guían por sus intereses y gustos personales para elegir qué estudiar, el proceso de solicitud se ha personalizado considerablemente.

¿Qué contenido influye más en la decisión de los estudiantes?

La importancia de los gustos personales llevan a los estudiantes a buscar programas que se adapten a sus intereses. Por tanto, esto se puede observar en el tipo de información que buscan los futuros alumnos y su eficiencia de esta.

Por este motivo, el tipo de contenido que tiene un mayor impacto es aquel que describe aspectos únicos de los cursos. Un ejemplo de esto es el plan de estudios y artículos en los que se pueden conocer detalles específicos del contenido de las clases.

Esto permite a los futuros alumnos comprobar si el programa en el que están interesados se acerca a sus gustos individuales. Por eso, la solución se encuentra en adaptar las estrategias de contenido a los intereses personales de los estudiantes para atraerlos y convencerlos de que apliquen a sus programas.

Aparte de estos aspectos, las universidades deben tener en cuenta que los estudiantes siguen preocupados por cuestiones relacionadas con la financiación de los estudios. En este sentido, el estudio muestra que un 50% de los participantes en el estudio indican que hay más posibilidades de que se decanten por aquellas instituciones que ofrecen buena información sobre becas y ayudas económicas.

Demanda de una comunicación personalizada e inmediata

Esta personalización también se traslada a la comunicación. Los canales digitales son los lugares donde se produce la interacción entre ambas partes. Esto ofrece la posibilidad de ofrecer información de forma inmediata y atender las necesidades de los estudiantes con prontitud.

Sin embargo, no todo son ventajas. Este hecho implica una mayor exigencia para atender las cuestiones. Un 83% de los estudiantes quieren recibir una respuesta en una semana, la mitad de los cuales la espera en menos de un día.

Además, esta respuesta también tiene que ser personalizada y ceñirse en resolver los problemas que cada estudiante plantea. Ante esta situación, el marketing digital se convierte en una de las principales herramientas para hacer frente a los cambios en las motivaciones de los estudiantes. Esto permite adaptarse a los intereses de los solicitantes con el desarrollo de un contenido personalizado y llevando a cabo una comunicación más exigente.

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